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家长罢课拒纳“问题学生”:为何开除与送专门学校不是选项?丨快评
现行义务教育法规定:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除(第27条)。在这样的约束条件之下,一个班级出现被诸多家长认为难以忍受的“问题孩子”,初期只能忍,实在忍不了,就通过罢课、上访与上网发公开信等方式硬杠,以期通过舆论压力让“问题孩子”转学;如果实在赶不走,有门路的家长会考虑给自己孩子转学。 -
争议插班生:试点23年仍未铺开的“二次高考”
生均经费并没有随插班生转移,特别是由市属高校转入部属高校的,后者几乎拿不到补贴。“这相当于招的学生越多,高校亏的钱越多。” 在试行初期,上海大学的老师们担心,插班生制度会造成本校尖子生的流失。叶志明不认同这种短视的观念,他回应道,“一流高校,不是通过扣住好学生来成为一流的。” “国内如果要建立更灵活的转学机制,还需要相关保障机制、社会环境和公众认知达到一定的程度。”济南大学高等教育研究院教授宋旭红认为,严格的转学制度是为了保证高等教育的公平。 -
停招再复招:一个“小学六年变四年”实验样本
有毕业生回忆,入学时近百名学生参与了这场实验,到初三毕业前夕大概剩下四十多人。每年也有因为“跟不上进度”,转学或留级的同学。 据该校统计数据,自1987年建校以来,该校学制改革实验班学生考入C9和985高校的比例约17.5%,目前考入科大少年班的人数为26人。 -
高校转学,松紧两难:女博士“自曝”引发的关注
允许转学的学生范围经历了先宽松后限制再放宽的过程。“从这些修订过程来看,大家还是希望有转校机制来修补高考的制度、大学的招生制度。” 修订在2017年通过并沿用至今,要求研究生拟转入学校、专业的录取控制标准不得高于其所在学校、专业,从政策层面上堵死了“由低转高”的渠道。 “转学难”虽是大背景,但有的地方早已常规化开展高校公开招考式转学尝试。2020年,上海被允许转学的插班生达257名,2019年是264名。 (本文首发于2021年9月16日《南方周末》) -
在沉静中跨越边界的陈英雄:“直达人心的东西,是我非常想表达的”
陈英雄出生在越南中部的岘港,1975年越南战争结束前夕随家人前往法国。那时他12岁,家里不宽裕,时局动荡和文化冲击给了他不断跨越边界的动力。他先学习哲学,偶然观看到罗伯特·布列松的影片《死囚越狱》后决定转学电影。 -
深圳“高考移民”事件发酵 广东省教育厅通知排查
5月5日,广东省教育厅下发通知,要求各地成立“高考移民”专项行动工作组,开展治理“高考移民”专项行动,并于5月10日前对从外省转入广东省普通高中学校就读的学生转学条件进行全面排查,重点排查其学籍、户籍转入是否合法合规。 -
为什么会有虎妈
即便是以离经叛道面貌示人的网络作家咪蒙也难以免俗,去北京发展后因念小学的孩子转学问题拉下脸找人帮忙,尽管她曾经写过传遍互联网的名文《致贱人:我凭什么帮你?》。 -
湖南大学撤销17名外校研究生转学决定
2015年1月23日,湖南大学微博发布调查结果,承认在2014年接收17名外校研究生转校就读事件中把关不严,并撤销17人的转学决定。同时,决定启动相关责任追究程序。 -
只因她成绩差
王梦缘同学很活泼,待人也很热情,为了让大家能带她一起玩,还经常买一些小玩意送给同学。不过几乎每次考试她都拖班级的后腿。我们对她很冷漠,常背地里说,要是王梦缘能转学就好了,只因她考不出一个好分数。但现在王梦缘真的转学走了,我们却高兴不起来。