孤独症儿童如何筛查、上学、生活、就业？国家“十五五”规划出手了
“‘十五五’规划将孤独症作为独立议题列入，从儿童到成年，医院、学校、社区、家庭全方位覆盖，意味着国家层面对孤独症的重视度提升，站在体系化的视角，未来有望进一步细化服务。”
《规划》提出“支持康复效果好的孤独症青年到社会单位实习或就业，帮助孤独症青年在社区就业。实施‘心智障碍者融入社区’计划，提高大龄孤独症生活技能和社会适应能力”。
责任编辑：崔慧莹
2026年4月2日，北京地铁6号线朝阳门站内，乘客驻足观看孤独症儿童的绘画作品。视觉中国/图
在医院被漏诊、进康复机构被体罚、找工作被劝退，被称为“星星的孩子”的孤独症患者，一生可能要过无数道难关。
怎么帮助他们从出生到成年顺利“通关”？最近，孤独症领域迎来了国家级的重要规划文件。
2026年7月1日，国务院残疾人工作委员会印发《残疾人保障和发展“十五五”规划》（下称《规划》），首次将孤独症作为专栏列入五年规划。
孤独症又名自闭症，是一种神经发育障碍，起源于儿童早期，以社会交往困难、重复行为、兴趣狭窄为主要特征。国家卫生健康委2022年发布的《0～6岁儿童孤独症筛查干预服务规范（试行）》显示，我国儿童自闭症患病率约为7‰，患儿数量接近200万。
2025年8月，一名8岁孤独症男孩，在大理某干预机构参加户外活动时不幸走失遇难，暴露了长期以来孤独症患儿及其家庭面临的在诊断、干预、康复、入学过程中的多重难题（详见南方周末报道《体罚、走失、丧命，自闭症干预乱象亟待破解》）。
此次《规划》中列出的12个专栏中，专栏7即为“孤独症全生命周期关爱促进行动”，具体列出五项行动，涵盖早期筛查诊断、康复服务提升、教康融合、大龄社区生活和就业安置、家庭服务，串联了孤独症患者的全生命周期。
常州市爱迪儿童康复中心教师王彦军，有二十余年特殊教育从业经验。他告诉南方周末记者，这5项行动内
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校对：吴依兰
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