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教育不是功名利禄的“油门”,而是做人做事的“把门”
我们常常会将教育和社会想成因果关系,教育必须对进入社会能做什么负责,否则便是无用的。其实,教育的一大功能是对进入社会不做什么负责,不能只盯着“有所为”,还要注重“有所不为”。 -
“很多报名家庭教育指导师培训的家长,属于有病乱投医”
“家庭教育指导师培训不建议普通家长参加。好的家庭教育指导应该是家长在不同阶段参与到不同社会组织的培训中去,如准父母参与卫健部门的准父母学堂。” “对于一些出现障碍的儿童,需要多学科知识共同解决问题,家庭教育指导只是一个方面,甚至只是辅助性的,不能夸大家庭教育指导的价值与功能。” -
在线诉讼,开了哪些“口子”? 规则已统一,适应尚需时日
有学者提出,线上庭审不够严肃,将导致庭审仪式感和威严感的丧失,特别是对刑事案件而言,庭审中本应具备的教育和震慑功能也将无法发挥。 尽管在诉讼程序上还存有不同意见,但接受采访的学者都认为,在线诉讼将是未来司法审判的最前沿。 (本文首发于2021年7月15日《南方周末》) -
阅读障碍:可以避免的悲剧,可以改变的命运
少数发现问题的家庭,通常经历了类似的曲折:一向聪明机灵的孩子,入学后怎么都跟不上,学过的东西反复忘记,“笨”到超乎想象,家长偶然求医,才发现真相——原来孩子有阅读障碍,这是一种先天基因导致的大脑功能轻微失调,他们无法像普通人一样识别字词。 近一个月,南方周末记者走访了多位阅读障碍者、家长、学者和教育工作者,发现了其中值得书写的一笔:阅读障碍虽然会伴随终生,但他们的困境并非无解,政策和社会环境大有可为,有些并不复杂的调整,足以改变许多人的一生。 (本文首发于2021年04月01日《南方周末》) -
阅读障碍:可以避免的悲剧,可以改变的命运
少数发现问题的家庭,通常经历了类似的曲折:一向聪明机灵的孩子,入学后怎么都跟不上,学过的东西反复忘记,“笨”到超乎想象,家长偶然求医,才发现真相——原来孩子有阅读障碍,这是一种先天基因导致的大脑功能轻微失调,他们无法像普通人一样识别字词。 近一个月,南方周末记者走访了多位阅读障碍者、家长、学者和教育工作者,发现了其中值得书写的一笔:阅读障碍虽然会伴随终生,但他们的困境并非无解,政策和社会环境大有可为,有些并不复杂的调整,足以改变许多人的一生。 (本文首发于2021年04月01日《南方周末》) -
“今天你交essay了吗?”——跨国网课隐秘产业链
统计学考试那天,凯格利用屏幕共享功能,让枪手看到考试试题,但她没能等到枪手精心计算后的答案。“题目太难,我也不会做。” 这名人事经理还对国外高等教育进行了一番批判,“利益链的最顶端就是国外高校,他们为了学费什么水平都收,很多客户在国内可能就是大专的水平。” “面对学术不端行为,落脚点可能是治理和处理,但起始点,永远是教育和预防。” (本文首发于2021年01月07日《南方周末》) -
抑制负面影响,发挥游戏正向应用价值|游戏企业CSR “大家谈”
游戏的负面影响已被广泛讨论,然而,对于其正面价值却缺少共识。面对社会公众对游戏企业社会责任的拷问,除了应对青少年网络游戏沉迷外,更需要企业主动挖掘游戏产品的正向价值,拓展游戏在教育、医疗、航天等更多领域的应用,发挥游戏在知识普及、系统学习、模拟训练等更多方面的功能。 -
功利化是教育的病根
只有了解教育的起源,才能对教育的功能有正确的认识,从而自觉地抵制教育功利化的倾向。 -
“教育具有反贫困的功能” ——高等教育助学扶贫的西北样本
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贫穷影响大脑发育
贫穷的成长环境会对儿童大脑的大小、形态和功能产生不利影响,使他们在日后的教育和工作上处于不利地位。