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黄仕忠 | 我们当年的文学理论课:忆蔡良骥、李寿福老师
在这样窘迫的空间里,我们的文学理论课堂上,重点讲解了“浪漫主义”和“现实主义”。这两个观念也被延伸到古代文学与外国文学的评价之中,是当时最为时尚的理论。 -
黄仕忠 | 我的大学老师之三:戈铮老师
戈老师一字一顿地说:《班主任》作为一篇小说其实在文学上是不够成熟的,但在文学史上一定会有它的位置! -
黄仕忠 | 回忆邵海清老师
我后来才意识到,几位评委着实为我捏了一把冷汗。因为那时的答辩中,经常出现与导师意见冲突而不过关的情况。 -
黄仕忠 | 忆平慧善老师
我于1978年秋至1985年夏在杭州大学读本科和硕士。有许多老师给我们上过课,如同和煦的春风,给年轻的学子以温馨的感觉。如今四十多年过去,老师们大多已归道山,而我的记忆也变得模糊,幸而尚有依稀的印象,遂写下这些内容,谨此表达对老师们的怀念。这是其中一篇。 -
永世难忘的师生际遇:回忆姜亮夫先生与“楚辞班”
自王静安先生提出用“地下之材料”以“补正纸上之材料”的“二重证据法”以来,学界无不称赞。姜先生则在此基础上又加入“民俗”一项。他不但在讲课中经常强调从民俗角度切入以研究楚辞的重要性,并给我们指定了几种民俗学方面的参考书,而且在《九歌》研究中还引用了大量的民俗资料。 -
黄仕忠丨人生真味几悲欢:忆蔡义江老师
我完全不相信蔡老师会做这样的事情,但人言可畏。隐约听说,举报者自称为同学抱不平,通过在报社的校友发了“内参”,目的是要让蔡老师难堪。 -
胸中剩有丘陵在,好听昭时鸣玉珂:怀念刘操南先生
刘先生讲解《离骚》,讲着讲着就吟诵起来,吟到情深处,无语凝噎,眼中满是泪光。我那时年轻无知,既不懂吟诵对涵咏诗歌、体悟韵味的意义,也不能懂得他的学问。 -
毕业生就业难,企业用工荒,创新国际化办学可破就业“悖论”?
2010年前,浙江大学公共管理学院教授吴结兵曾对海宁的皮革产业进行调研,企业纷纷反映,“吸引一个名牌大学的本科毕业生都很难”,更多的毕业生选择留在了企业设有研发中心的上海或是杭州。 清华大学教育研究院教授李锋亮在分析了1997—2019年的省级面板数据后发现,无论是中外合作办学机构数还是项目数,中外合作办学规模与经济发展水平之间均呈现显著正相关关系。 “(留住)国际化人才不仅仅是浙江省的短板,也是整个中国的短板。”陈丽君表示,从现有数据来看,中国的优势大学中有50%的人想要深造,其中70%选择出国,就回流比而言,中国只居于全球100位。 -
舒徐礼乐自圆融:礼学宗师沈文倬先生小记
他的每一篇文章都解决了历史上悬而未决的问题,累积起来,便令人叹为观止,且是仰之弥高了。 -
诉前羁押率半年下降5%,替代措施有哪些创新?
杭州市检察院借鉴“健康码”,研发了“非羁码”App。被监管人的表现最终会被转变为相应分值,60分以上为绿码,30分以上60分以下为黄码,30分以下则变为红码。 北京大学陈永生:目前,检察院负责羁押必要性审查的部门是捕诉部门,建议更改为刑事执行检察部门。