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孤独症儿童如何上学,特殊教育改革实验区将有新探索
在邓猛看来,学校是学生最应该去的地方,需要送教上门的学生是极少数。根据他的经验,很多孩子本来能上学,一旦送教上门的学生比例超过5%,“说明学校和地方政府在推卸责任”。 特殊教育的对象不光是智力障碍、听力和视力残疾、肢体残疾的孩子,普通学校中学习困难、注意力缺陷、多动症、情绪行为问题的儿童数量,远远超过特殊学校的残疾学生数量,“但一直没认识到他们也是特殊教育的对象”。 -
职校生经学校介绍实习涉诈骗,校方该不该担责
“我校将尽最大努力,通过各种方式进一步加大法律帮扶力度,维护其合法权益。鉴于李某家庭现实条件,学校愿在规定范围内提供一定经济帮助,支持其度过特殊困难时期。对于超出学校权限范围的其他诉求,已告知其可通过司法途径,厘清各方法律责任,依法依规解决。” “学校应当承担损失的范围受到该学生是否知晓公司诈骗的影响,并且由于学校的推荐行为与该学生的刑事责任没有直接的因果关系,学校应当承担的损失范围具有不确定性。” 实习虽被定义是教学的一个环节,但实际上,“很多学校的角色是监工,督促学生不要轻易离开实习单位,我们看不到学生有真正的学习”。 -
云南农村聚餐五桌报备:食物中毒多发,政策恐难落地
实际上,有地方更早出台了相关规定。早在2014年,河南省周口市就规定农村40人以上流水席要报备;陕西、甘肃、福建等地则要求农村50人以上聚餐须报备。 云南省2004—2019年共报告食物中毒事件1014起。农村家庭和学校是食物中毒的高发场所,分别为520起(51.28%)和181起(17.85%)。 刘伟分析,云南民风民俗较为特殊,除了吃“杀猪饭”,婚丧嫁娶、小孩抓周乃至起房建屋,都会有不同规模的聚餐,每年各类聚餐非常之多,而基层工作人员较少。 -
从调剂到一愿:去中西部高校读研
2023年3月,贵州省政府发函称,同意将贵州大学“十四五”末办学规模扩大至57000人,其中硕士研究生20000人、博士研究生2000人。这是2020年以来,贵州省内扩招的第五所高校。 作为2000年以来国内研究生教育经历的第四轮扩招,侧重中西部及新冠疫情大背景是其特殊性所在,“但只有规模没有质量也不行”。 近年中小学教职成为热门工作,毕业求职时,林晓发现师范专业不太容易找工作,即便是在小县城,当地学校大多也为本科毕业生设置了“双一流”或“部属院校”的应聘要求。 -
“熟蛋返生”该得诺奖,郑州春霖职业培训学校是魔法学校?
春霖职业培训学校主要做开发学习潜能、记忆力、意念制动的培训。培训内容是教老师如何去开发孩子的潜能,让他们能把潜能应用到未来的工作学习中。网搜该校网站可知,该校设有“超感知全能全脑”“原子能量波动速读”“快速作文写作”等课程,并有“冥想之力,重塑大脑”等内容公开展示。培训四天的费用居然达到了一万多元。郭萍郭校长曾编写过《物体穿瓶越壁的实验与思考》《意念照相与录相》《特殊意念拍摄及其时间异常显示探索》等文章,特别是《煮熟绿豆返生发芽的实验与思考》一文。 -
刺死“霸凌者”后,小城少年犯的2264天
贴上“刺死霸凌者”标签的陈泗翰被摁到某个位置,不得不反复讲述,为自己辩护。内心的道德感令他愧疚,但他又执拗地认为,自己不是常人理解的那种罪犯。未成年犯管教所是“一所特殊的学校”,陈泗翰在里面度过了2264个日夜,“把刑期变成学期”。 于欢案、昆山反杀案掀起全社会对正当防卫制度的关注热潮,压在陈泗翰身上的案子,有了新的讨论空间。重获自由后,他答应继续申诉下去,因为“父母已经做了这么多,不想他们的辛苦白费”。 -
殷健灵携新作《象脚鼓》亮相上海书展,讲述聋人女孩的追梦故事
8月15日,著名儿童文学作家殷健灵在上海书展举办了“成长的律动”新书见面会,为广大读者带来首部以特殊群体为主角的励志儿童文学作品——《象脚鼓》。 小说讲述了一个聋人女孩追逐梦想的故事。故事的主角冬银在两岁时,被用药错误夺去了听力,一家人从此开始了艰难的求医旅程。 在希望破灭以后,冬银进入特殊学校学习,她是美丽的、善良的,但也敏感的、孤独的,直至她与象脚鼓相遇,她的舞蹈梦想开始闪闪发光。 -
3天备好2000个床位,武软学院回应宿舍征调质疑:“希望理解特殊时期学校的难处”
本系列均为南方周末、南方人物周刊原创,限时免费阅读中 -
一堂特殊而难忘的思政课——习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会侧记
“今天我们召开学校思想政治理论课教师座谈会,这样的座谈会由党中央来召开是第一次。我在这里向在座的各位老师,向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。” 人民大会堂又一次见证着习近平总书记关心重视教育事业发展的动人场面。 -
教育部规范艺考等特殊类型招生 防止高校降低文化课要求
近日,教育部办公厅印发了《关于做好2018年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》,对高校艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队及保送生招生工作进行了部署,教育部有关部门负责人就《通知》中的有关内容回答了记者提问。