上海语文教师观察：高中生作业里的生活
我用一节课40分钟的时间，分享了这些随笔。没有评价，只有静静的诉说，让孩子们听见彼此的声音。我想通过分享让原本隐秘的情感被看见、被听见，让孩子们在诉说与聆听中释放自己、疗愈自己。
责任编辑：温翠玲
某高中的学生在上课（图文无关）。
2022年4月，我给受疫情影响居家学习的高二学生布置了一项语文作业，请他们完成一篇以“疫情中的见闻”为主题的随笔。
我很想知道我认识的这群孩子，他们正在经历怎样的生活，有怎样的情绪、情感、体验和思考。
作业上交之后，温暖、心酸、无奈、坚定、愤怒、无助……在我眼前一字一字地呈现自己。
有人写道：
小区物业的王经理，知道我们买菜的困难，特意从老家山东买了几卡车的蔬菜，分发给每栋每户，够一家三口吃上一周了。9楼的陈阿姨，当我因为妈妈需要用的药耗尽而在小区群求助时，马上给我们送来了好几盒。平日大家没什么交际，但这次隔离在家，物资紧张，居民们都在微信群里互相帮助，以物换物，这家大米多，那家肉多，我给你点调料，你匀我点鸡蛋。年轻人教独居老人注册健康云和新冠自测，又有大妈传授增强身体抵抗力的养生秘方。我看着这些，真的很感动，很感动。当昨天我给邻居送了一袋米，今天他援助我急需药品的时候，我真正理解了什么叫邻邻里里老老小小,和和睦睦亲亲切切。
我想，当下我们所需要的，是相信。是对于政府抗疫工作的相信，是对于大白们努力的相信，是对于生活保障的相信，是对于人世间的真情和温暖的相信，是对于爱的相信，更是对于明天会更好的相信。
有人写道：
当我冷静下来省视，我想，标签与
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网络编辑：柔翡 校对：胡晓
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