留港还是回乡：20万“跨境学童”的成年之问

2023年2月6日，深圳，内地与港澳人员往来全面恢复，罗湖边检保障跨境学童返港就读。图/视觉中国

“香港教育界，要面临双非学生的学额问题。”2025年8月，全国政协副主席、香港前特首梁振英连续在社交平台发文，重提“双非婴儿”议题。

他表示，2008年是“双非婴儿”的出生高峰，2025年他们已经17岁，将来可能到香港报考大学。而当前香港的学额共1.5万个。他指出，这可能“为香港大学学额供求问题，带来极大不确定性”。

回望本世纪之初，内地居民赴港生子热潮涌动，最高每年出现3万多新生儿。这些新生儿的父母有一方非香港居民，或者父母均非香港居民，因而得名“双非”或“单非”家庭。

当年“双非婴儿”的激增，让香港教育、医疗资源压力倍增。自香港特区政府施行“零双非”政策后，“双非”婴儿数目自2013年大幅下降，但此前出生人数庞大，据统计有20万人。

虽然一出生就拥有香港身份，但他们中很多人因各种原因无法留在香港成长。有的人住在与香港一河之隔的深圳，长大后每天跨境上学；有的则索性在内地接受教育。

如今，这批在政策窗口期获得香港身份的孩子正陆续步入成年，到了选择大学和就业的年纪。

继续留在香港，还是回到内地？他们的未来将面临抉择。

回内地，另一种选择

2012年03月01日，深圳交警部门在深圳湾口岸举行过境学童校车通车仪式。图/视觉中国

苏欣欣出生于2004年，是一名“学在香港、长在深圳”的跨境学童。小时候，她跟妈妈、外公外婆在内地生活，跟爸爸相处时间短暂而有限。

五岁那年，母亲告诉苏欣欣，从今天开始，她要去香港上学了。

她乖乖穿上校服，拎起饭盒，在天未亮时就排在深圳罗湖通关口岸的长队里，登上一辆驶向香港的校车。车上有亲和的跟车阿姨，也有和她一样茫然而乖巧的同龄伙伴。

去香港之前，苏欣欣先在广东东莞一家幼儿园读书。对于突然要转学到陌生而遥远的香港，年幼的她并没有太多疑惑。“妈妈让我听阿姨的话，我就跟着走。反正每天都会顺利被送回家。”

数年间，苏欣欣往返深港两地。生活与求学被一条深圳河划开。

中一到中三，港生苏欣欣在一家香港教育排位在“第二梯队”（Band2）的学校读书，“相对中规中矩”。2019年，一场猝不及防的修例风波侵袭香港，街道上常常有人堵路、静坐。家人担心她的安全，决定在中四那年转校到内地一家国际学校，继续完成课程。

香港中学实行6年制，本地学生主要通过中学文凭考试(Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination，简称DSE)升入大学。

2022年，苏欣欣DSE成绩出炉，也收到了一些学校offer， 但“不是特别好”，之后她被广州一所高校录取。有香港的亲戚劝她：不如复读一年，搏一搏，尽量能留在香港升学。

而她和家人却有自己的考量。

“我未来倾向于在内地发展。”苏欣欣说，香港薪资水平高，但消费也挺高。如果未来她和家人留在内地生活，在居住条件、生活水平上明显高于香港。再加上家里的生意、房子都在内地。最后综合考量下，她和家人还是决定先回内地上大学。

同样是2022年升学，港生刘金宇和身边一些同学也选择了内地。据他观察，大家选择到内地的原因各不相同。

“有的是成绩特别优秀，直接能保送清华和北大等内地名校的；也有的是比较看好内地发展机遇，决定回来抓住机会的；还有的是没能达到名校录取标准，在香港升学没有优势的。”刘金宇说，他本来也收到了港科大的offer，但权衡之下还是到了北京读书。

多名受访港生告诉南方周末记者，香港高校分层明显，除了“港八大”（一般指排名靠前的香港八所大学）名校外，其他高校知名度相对较低。