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4起整治形式主义为基层减负典型问题，被公开通报
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生物地理要不要计分？既要减负，也要选拔：中考改革十年考
自2016年新一轮中考改革启动后，多地一度增加计分科目。 随着2023年北京取消“小四门”计分起，西安、长沙、吉安、绵阳等数十个城市又陆续转向。 -
试点近十年，长护险如何托住3500万失能老人？
“长护险制度的建立，使家庭照护不再是孤立无援的私人事务，而是获得了制度层面的公共支持。” 截至目前，长期护理保险制度覆盖约3亿人，累计惠及超330万失能群众，基金支出超千亿元，年人均减负1.2万元。 长护险容易陷入市场和监管双重失灵的困局，近年来国家医保局联合各部门持续加强基金管理。 -
中考改革减少“机械式刷题”，要怎么做？
由于中考考试题目相对简单，加上普高录取率不断提高，各地的普高线都“大涨”。这让家长与学生都更焦虑：一道题出错，就可能与理想的高中学校失之交臂，为此，也就不得不“刷题”。成绩落后的学生认为“刷题可以提高分数”，成绩好的学生，则希望通过刷题“不丢任何分数”。 -
给“指尖”减负，国务院规范政务App | 时政周报
2025年全国查处违反中央八项规定精神问题二十九万余起。 全国四级检察院设立新闻发言人4322名。 两部门已提前下拨救助补助资金1410亿元。 “杭州六小龙”之后，浙江启动“新小龙”培育行动。 （2026年1月24日—30日） -
减负增效添干劲 实干担当谱新篇
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中央层面通报3起整治形式主义为基层减负典型问题
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@宝爸宝妈，为生养减负，真金白银“大礼包”来了
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家长爱孩子恨：AI题库应为“减负”服务
技术进入教育领域，最容易出现的问题，就是用追求速度和数量的“效率思维”，取代以成长为核心的“育人思维”。当AI生成试卷只需要数秒钟，一种危险的效率陷阱便悄然形成。技术本应为“精准减负”服务，帮助孩子针对性弥补薄弱环节，现实中却成了家长们“题量加码”的工具。 -
“减负清单”进校园：社会性事务减少，教师压力依旧
因接到检查学生作业的通知，赵悦所在的学校每位老师都在“抢”孩子。目的是补作业和完成订正，尤其是平常有遗漏的。学生补完后老师再次批改，并标注日期和登记，“足足有小半个月，老师们都在混战中抢孩子”。 如今课时量减少，赵悦总感觉课上不完，没时间带学生做更多练习，但考试内容变化多样，有不少孩子甚至感觉很难读懂题干。“课时少了，但考的内容还这么难，那老师就有更大压力”。