因接到检查学生作业的通知，赵悦所在的学校每位老师都在“抢”孩子。目的是补作业和完成订正，尤其是平常有遗漏的。学生补完后老师再次批改，并标注日期和登记，“足足有小半个月，老师们都在混战中抢孩子”。 如今课时量减少，赵悦总感觉课上不完，没时间带学生做更多练习，但考试内容变化多样，有不少孩子甚至感觉很难读懂题干。“课时少了，但考的内容还这么难，那老师就有更大压力”。

教育部发文要求为中小学教师精准减负。 公务员录用体检标准放宽，患有地中海贫血、桥本甲状腺炎等疾病的，符合规定情形者可被认定为合格。 公安部拟出台新规，将限制汽车百公里加速小于5秒。 （一周时政新闻回顾2025年11月8日—14日）

年轻人渴求的不仅是职业发展问题的解决，还有安居、婚恋、生育、医疗、通勤等方方面面的“减负降压”。不管是大城市还是小城市，不管是县城还是乡村，有年轻人在的地方就有奋斗、有追求，他们需要“建设自己”，也需要政策和社会力量帮助他们“建设自己”。

当前国内大学的学分普遍比国际一流大学多五分之一，此次调整意在为学生的自主探索留足时间和空间，进而利于培养拔尖创新人才，是高校的“自我纠偏”。 如何增加“金课”，减少“水课”是高校需要思考的问题。此次学分压缩潮将会倒逼教师进行转型，并淘汰部分守旧的教师。

还教师以教书育人的专业，给教师赋权、减负，让有志于百年树人的教师配得上这份职业，育人立人，桃李芬芳。

中央自2023年底开始通报整治形式主义为基层减负典型问题，截至2025年7月，已累计通报8批29起，其中26起为负面典型，“政绩工程”和“面子工程”占比最多，共11起。 新变量，通常是一些老问题换了形式继续存在。地方红头文件大幅减少，但又变相以情况简报、工作提示和微信指令等形式出现。 2024年7月底，中央政治局审议通过《整治形式主义为基层减负若干规定》，这是首次以党内法规形式制定出台的为基层减负的制度规范。