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乡村教育，在故土上生长丨记者手记
许多农村孩子，自幼接受的教育是对城市与工业的歌颂与向往，对自己生长之地，缺乏深入体会和留恋。经济上的匮乏可能还会造成了一定程度的自卑，精神上也在流浪，无所依归。乡村教育，能在多大程度上使他们获得身份认同与自尊？ -
一所百年乡村小学，如何守护童年？
2000年全国农村小学数为44万余所，2020年锐减到8.6万余所，降幅达80%。 “斯民小学从创办直到今天，为什么这盏灯没有灭掉，是因为一代一代斯民校友、斯氏家族的人，凭着这个信仰在守望着它。” 记得有一次，老师带着他们，从学校后山出发，走很长的山路，就为了去山的深处看一棵桂花树。 （本文首发于2023年7月6日《南方周末》）