-
全国人大代表冯远：建筑设计收费标准20年未变，拖累行业
建筑设计专业录取分数线不断下跌，许多学生入学后选择转专业，甚至现在有些学校开始考虑取消建筑专业，用人单位的理想生源受到很大影响，人才流失严重。 -
生源数量持续下探，小学教师转岗的博弈与出路
富余小学教师何处去？ -
尴尬的村小校长：“只有4个学生也得正常运转”
四个孩子，分散在三个年级，一年级和六年级是“一对一”的课堂。课程表成了“私人定制”，老师与学生并肩而坐。 “没人可招。”适龄孩子越来越少，转学也在分流生源。随着政策放宽，进城务工的家长自然会把孩子带走。 周新成调研发现，沿海地区十多年前已基本完成撤点并校，有资金支持的西部相对稳定，最严重的情况出现在中部。 -
00:42
生源少了，小学老师去教高中了
-
生源少了，小学老师去教高中了
陈栋梁的工作经历就能折射出学龄人口的变化——他先是考到小学部当副科老师，当时小学一年级有二十多个班，第二年就只剩下十多个班；教了一年小学后，由于缺少初中老师，又被调到初中部。 尽管教初中数学得心应手，但高中数学的难度毕竟不同。刘敏学的也不是数学专业，她用“赶鸭子上架”形容这次调动。 -
主谓宾背后的博弈：从清华的“同意”到考生的“选择”
当国际高校以“期待与你共同探索”招徕生源时，“同意体”暴露世界一流大学建设的短板。“同意体”“批准体”话术背离Z世代渴望的平等对话，引发“我反对录取”的戏谑反击。 -
生源减少之后：多地推行教师选调分流
2025年3月10日，南城县发布通知，面向全县乡镇在编教师公开选调55人至24个县直单位的事业单位工作，全县共有超过140位老师报名。 江西省全省招聘教师人数也在逐年递减。2020年共招聘20775人，到2025年仅招聘2146名，缩减近90%。 -
中国民办教育协会会长刘林：希望将来有民办高校的“双一流”
全国约有800所民办高校，1000万名在校学生，但这些学校办学质量良莠不齐，差异较大。其中有部分学校对传统发展路径依赖严重，还在走粗放式发展道路，未来生源下降时，这些学校就会面临较大挑战。 在这些国家标准中表现突出的民办学校，应借鉴国家“双一流”(或是“211”工程与“985”工程)高校建设的相关做法，有计划有重点地支持办好一批民办普通本科高校。 -
林小英：关注“中下部分的学生”
推荐理由： 在内卷的社会中，当教育被大多数家庭视为唯一的上升路径时，县中的优质生源和师资也一股脑地向城市及更好的学校流动。林小英看见了这一趋势中被“抛下”的孩子们，呼吁一个资源分配更加公平的教育体系。 （本文首发于南方人物周刊） -
从自命题到统考，考研大变局
中游高校用统考卷的比较多，一头一尾的学校自命题居多。好的学校目的是选拔人才，自命题难度很高。而尾部高校采用自命题是为了招揽生源。 研究生本应是选拔性考试，更加开放的题目和多元综合的考评方式，才能选拔出理想的生源。但初试用同一张卷子，更多考的是应试能力，“要求学生在大学期间还要像准备高考那样去卷，使得大学高中化”。