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撤“空壳”、活编制、搞统筹：未来五年教育资源配置的硬任务
在城镇化与学龄人口“排浪式”变化的双重浪潮中，一个结构性困境在多地集中显现：乡村学校“空壳化”，校舍空置、生源枯竭、编制闲置；城区学校“饱和化”，学位和师资紧张。 国务院常务会议审议通过《教育发展“十五五”规划》，明确提出“要优化教育资源统筹布局，健全适应学龄人口变化的教育资源配置机制”。 -
贵州大学被疑“萝卜招聘”：公共资源不应变成引才筹码
高校与学术人才之间可以讨价还价，只是不能以社会公器假人。在“编制”职位紧张的今天，高校不应将这些职位变成借花献佛的“请神”筹码。 -
日本计划编制3万亿日元补充预算应对能源涨价冲击
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善择ESG风险跟踪第137期｜131家公司暴露ESG风险，阳光财险分公司因编制虚假财务资料被重罚
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学龄人口依次渡峰：“为小班化教学创造了条件”
在硬件达标的前提下，投入应该从“物”转向“人”，要调整师生比的标准，不要用25年前的文件配置教师数量。 编制从另一个层面来说，其实就是“钱”。一个在编教师，意味着区县财政要全口径保障他的工资、保险等所有待遇。有些地区为了省钱，会少招人，进而出现“空编”现象。 -
辽宁整治教师收受礼金有偿补课：不能容忍教师躺在编制上寻租
教师收受学生礼品礼金，实为受贿甚至“以教索贿”，应追究刑责。 -
多地撤并空壳学校：教育资源要用在刀刃上
随着人口形势变化，不少城市都降低了落户门槛，但是没有落户的常住人口仍然无法平等享受包括受教育在内的公共服务。这就需要从顶层设计上改进，解决随迁子女接受教育的后顾之忧。 -
教师诅咒学生“全都甲流”：编制不是失德的免死金牌
编制并不等于铁饭碗，更不是失德的挡箭牌。对于师德有亏的一些有编制的教师，该解聘的就要解聘，该停职的停职，消除“编制铁饭碗”带来的高溢价，对这些“躺平”乃至“你奈我何”的教师就是个威慑。 -
成立专委会、编制评价标准，“ESG+工程建设”将如何发展？
从定向锚定航向，到立标筑牢根基，再到协同构建生态，工程建设领域的 ESG 标准化进程开始尝试从理念到实践的关键跨越，推动行业 ESG 实践迈入新阶段。 -
35家寿险机构上榜，断层领先者与“偏科生”各是谁？｜2025年“金标杆”
虽然筛选标准在演进，指标体系在优化，但立足“五篇大文章”、反映市场之变和坚持“三维测评”方法论是不变的榜单编制内核。 测评对象覆盖全市场近半数寿险公司。以资产规模计，35家寿险公司总资产规模超过25万亿元，约占寿险公司总资产规模的70%，具有良好代表性。 除中国人寿和平安人寿在四个子榜46个子指标比拼中处于全面领先外，第三名至第十名机构均属于“偏科生”。