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美学教育岂止提升审美：促进儿童大脑发育、锻炼性格、习得社交
有经验的老师，往往在作品点评时，会鼓励孩子们对大家的画作相互发表意见。这不但能锻炼孩子的鉴赏能力、分析能力、表达能力，而且使他们从小就经常听到不同见解，习惯于批评与自我批评，有利于心理健康，再长大些就“输得起”，更开朗、更顽强，这对人格健全和人生发展非常重要。 -
一个人口小县的“美学”计划
设计方案出炉后，修武县专门召开了一次评审会，参会人员包括几乎所有县领导和多个县直单位“一把手”，不少干部都持反对意见，认为不正统、不像“衙”。 现在，修武全县的干部都要接受“美学教育”，每个季度都会安排一次美学讲座。 （本文首发于2020年11月12日《南方周末》） -
回乡偶书①｜老屋记
我知道，我的故乡还在，父母在，故乡就在。而在不久的将来，故乡也会成为一种更为美好的存在，甚至比记忆中更美，因为美学首先是建立在经济与文化之上的，要让他们生活得好，接受得起教育，他们才有能力去发现美，创造美。 -
高校教育该是普及美学的时候了
女大学生被自己的贫穷﹑农村﹑工作难找﹑对不起亲人等压倒了,虽然她多次为自己打气,最后还是没能走出来。这在很大程度上跟高校缺乏美学这方面的教育有关,而女大学生也没能认识到自己的美。