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专题
没有“问题”的“问题学生”
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没有“问题”的“问题学生”
“要改变问题学生，首先得改变问题教育。改变问题教育，必须改变问题教育的实施者，也就是问题教师和问题家长。” “有的问题学生是个性化的孩子，在某些方面更有亮点”，但舒仁洪说，在一线教学中学校容易把不太好管理、不听话的孩子都统称为问题学生。 -
家长罢课拒纳“问题学生”：为何开除与送专门学校不是选项？丨快评
现行义务教育法规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除（第27条）。在这样的约束条件之下，一个班级出现被诸多家长认为难以忍受的“问题孩子”，初期只能忍，实在忍不了，就通过罢课、上访与上网发公开信等方式硬杠，以期通过舆论压力让“问题孩子”转学；如果实在赶不走，有门路的家长会考虑给自己孩子转学。 -
殴打？非法拘禁？青少年心理辅导机构被曝虐待学生
近日，有媒体报道，四川成都“嘉年华”青少年心理辅导中心以“心理咨询”为名，非法办学、招收问题学生进行封闭式管理，并对学生进行折磨、虐待等。 -
“惩戒”治标不治本：与孩子平等相待，让教育更有温度
如果深入了解，会发现每位所谓的问题学生背后都有故事，他们身上的每一个问题可能都会有源头，叛逆、吵闹、不遵守规则之下，往往隐藏着家庭、社会或学校教育中缺失的某一环。 -
向西25000里：非洲梦、中国梦
“中国人现在看非洲看到的是机会，是希望，是一片可以充分施展其个人能量和商业能力的肥沃土壤。”French说，“而西方看非洲，看到的总是一个问题学生、一个病人，一个失败就像诅咒一样不定什么时候就降临的瘟疫地带。” -
向西25000里：非洲梦、中国梦
“中国人现在看非洲看到的是机会，是希望，是一片可以充分施展其个人能量和商业能力的肥沃土壤。”French说，“而西方看非洲，看到的总是一个问题学生、一个病人，一个失败就像诅咒一样不定什么时候就降临的瘟疫地带。” -
向西25000里：非洲梦、中国梦
“中国人现在看非洲看到的是机会，是希望，是一片可以充分施展其个人能量和商业能力的肥沃土壤。”French说，“而西方看非洲，看到的总是一个问题学生、一个病人，一个失败就像诅咒一样不定什么时候就降临的瘟疫地带。” -
向西25000里：非洲梦、中国梦
“中国人现在看非洲看到的是机会，是希望，是一片可以充分施展其个人能量和商业能力的肥沃土壤。”French说，“而西方看非洲，看到的总是一个问题学生、一个病人，一个失败就像诅咒一样不定什么时候就降临的瘟疫地带。”