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教师负担重,症结很复杂:来自中原地区某市的调研 | 议教
行政负担让他的时间碎片化,“我从其他许多老师身上看到的‘较真’是我欠缺的,但现在我管的东西实在太多了”。 教师尤其是班主任越来越被期望成为“全能选手”,能应对各种各样的学生活动。 “有时我们私底下开玩笑,就说现在‘不兴教学’了。”樊芝说。 “现在都得有美篇不是?无美篇不工作。好多是白天搞活动,晚上做美篇,也是得花费一个晚上的精力,做好之后也不一定有人看。” -
学生不订牛奶要医院证明:别都把锅甩在老师身上丨快评
中小学教师也理应从被强加的非教育负担中解脱出来,集中心神教书育人,更好地为学生而不是为上级服务,否则只要不出事就一致让老师干各种各样与教学无关的事儿,一出事就是“老师个人行为”,这也太欺负人了。 -
快评|给广大教师减非教学负担,是最好的教师节礼物
把老师当成老师,把老师还给教育,让老师真正清贵起来,让老师安享职业荣誉感,相信是给广大老师最好的教师节礼物。 -
给教师减负减什么?| 一周教育热点
中小学教师负担重的成因复杂,既有教育系统内部因素的影响,又有众多外部因素的影响,是一个长期积累形成的问题,不仅是教育问题,也是社会问题。从表面上看,是各类检查、考核、评比活动过多,从根上看,是形式主义、官僚主义在作祟。 各类社会事务不经论证纷纷进校园,动辄抽调中小学教师,是对教育专业性和学校管理独立性缺乏了解与尊重,是混淆了学校和教师的职责。 -
材料多、杂事重、抽调烦……教师们教学时间去哪了?
今年9月,中央深改委审议通过《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,要求让中小学教师潜心教书、静心育人。记者走访发现,评比考核过多、无关社会事务进校园、频繁抽调中小学教师等“槽点”仍在多地存在。 -
一线城市师资力量PK:北京1名教师负担7.7个中学生,深圳“一掷千金”追赶
目前,和北上广相比,深圳的教师负担学生数是最多的,但是教师数量涨幅也非常明显。 -
禁止教师补课一刀切,想切也切不断
教师补课问题,看似简单,其实复杂。比如,教师是被查对象,可这个群体还似有委屈。更难理解的是,政府严令禁补,本来是为减轻学生负担,可家长并不领情。更纠结的是,政府为此付出的管理成本已经不小,难有大的腾挪空间了。 -
一票否决,环保“革命””——“省长们要考虑,完不成任务怎么见总理”
现在在全国范围内普遍实行“一票否决”制的有计划生育、安全生产、减轻农民负担、社会治安综合治理等。另外,拖欠教师工资、处置信访不力、党风廉政建设在某些地区也被列入“一票否决”范围。