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起诉“停止大象表演”败诉,野生动物表演等于虐待吗?
训练野生动物表演是一种虐待吗?近日,全国首例亚洲象公益诉讼案一审宣判,没有支持原告方“表演即是虐待”的主张,原因是我国现行法律法规不禁止利用野生动物进行公众展示展演。 有网友认为,驯化动物是人类文化生活的一部分,不应简单否定。让野生动物在人工饲养,并能被观察的环境中,表现出最自然的行为,从而帮助和教育社会大众更好地理解自然,保护自然。比如狼的捕食行为,鸟类的求偶行为等。这样的动物表演是需要被保留的。 也有网友认为,像“大象选妃”“大象足球赛”等表演更多考虑的是娱乐性和视觉冲击,是违背动物天性的非自然行为。这样的动物表演毫无意义,应予以约束。 你认为动物表演该被禁止吗?来说说吧。 -
为什么年轻人不愿意生孩子?社会学家山田昌弘谈日本低生育困境
有四分之一的年轻人对未来感到不安,是日本少子化的主要原因。要采取让年轻人不会对未来过不上富裕生活而感到不安的措施。 在东亚社会里,让子女接受比自己更好的教育,找到比自己更好的工作,是父母的生活意义所在。 如果现实恋爱的满足度下降了,那虚拟恋爱的价值就会上升。也许现在已经不能说现实中的满足就更优越了。 -
走出村小的学生正在服务杭州亚运,让我看到教育的意义
来自乡村小学的学生能通过十年的学习和持续不断的努力,进入亚运会电竞馆,用热心和专业能力为亚运盛会贡献出自己的力量,在一直身处乡镇学校的我看来,简直是奇迹一般。 -
“价值观决定教育的水准”:一群教育者对内卷的反思
曹君观察到,家长把现实中的考评数据量化得一清二楚,最后得出结论——“我也觉得争这几分没有意义,但我不得不做。” 杨玉翠给教育部中小学教材审定委员会委员、中央民族大学理学院教授孙晓天发了封邮件,列上了孩子的问题。收到回复后,她又把回复内容打印出来,发给学生,“你看,教授都回答了你的问题,你说你厉不厉害?” -
“三个必然要求”! 习近平总书记深刻阐述主题教育的重大意义
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全国政协委员陆铭:解决随迁子女的教育问题有利于中国经济长远发展
陆铭也给出了具体建议,第一项就是尽快修改义务教育法,将第十二条中的“保障适龄儿童、少年在户籍所在地就近入学”改为“保障适龄儿童、少年在居住所在地学校就近入学”。 “城市流动人口和随迁子女数量本身是由当地产业发展所需的劳动力决定的。各类群体会结合自身实际情况综合判断在城市持续就业居住的成本以及改善子女教育之间的成本和收益。” “随迁子女的教育问题除了是一个教育问题外,实际上还有更加长远的中国经济健康、可持续发展的意义。” -
履职多年后卸任,他们的欣慰与遗憾
时隔27年,周洪宇依然记得自己的第一份提案:“建议武汉市应该制定教育发展战略规划。”如今再回忆这份提案,他哈哈大笑,给出了四个字的评价:自以为是。 虽然部分建议目前还未落实,但在俞金尧看来,不断重复、不断呼吁本身就是有意义的。 2008年,首个在全国人大的任期结束后,周洪宇出版了两本书:《怎样做人大代表》和《怎样写人大议案》——这成为许多新任代表的“教科书”。 (本文首发于2023年3月2日《南方周末》) -
如何理解囤货潮?制造恐慌,还是风险社会的自救
从二战结束至今,很多国家都在建立和完善应急物资储备体系,以应对潜在的危机或灾害。家庭应急物资储备是其中的重要内容,对完善“自助—共助—公助”救助模式至关重要。在全球范围内,如何提高对灾害问题不关注或关注度较低人群的防灾意识,都是防灾教育中最重要的环节,也是最具挑战之处。 普通人除了在物质和精神两方面做好“自助”的准备,还要守住最基本的同情心和同理心。“这不仅是危急时刻‘共助’的一个基本动因,更是维系社会团结、维系社会健康的基本要素。而如果我们的社会能在 (“囤货”) 这个行为模式上建立起更有韧性、更细致的灾害对应模式,那就算有意义了”。 本文首发于南方人物周刊 -
“熊孩子”打赏主播2万多,给孩子自己手机上网课的家长们要小心了丨快评
家长应该加强孩子的金钱观教育,让孩子能明白金钱的意义,避免其乱花钱。同时要限制孩子对金钱的接触。 -
“印度人口反超居世界第一”?真相如何?如何解读?
从印度这几十年的“人口赶超”与“人口控制”相互博弈,以及其人口素质、文化素养、教育水平、宗教信仰、精神与性格特质等综合方面考量,印度人口“反超”短期主要在于象征意义、心理意义,不必过于大惊小怪、过度解释,但长期效应,尤其对印度在世界经济政治中的作用,是应该持续观察与评估的。