-
01:19
读书多,寿命长,高学历者更高寿?
读书多,寿命长,高学历者更高寿。2024年《柳叶刀》杂志发布了这项研究。在排除了年龄、性别和婚姻状况后,低教育程度是成人死亡率的一个危险因素。人们接受从小学到大学18年的教育,每增加一年的教育都会平均降低1.9%的死亡率风险。受教育程度越高,越长寿。未受过教育的成年人与受过18年教育的成年人相比,两者的全因死亡风险类似于当前吸烟者与从未吸烟者之间的肺癌发病率或死亡率。18-49岁的人群每年接受教育会使死亡率风险降低,而且,这种效益贯穿终身,即便到了老年仍一直读书和学习,也会延年益寿。 不过,这项研究也有局限性。一方面,数据主要来自发达国家,缺少了低收入国家的数据,因此这是一个并不算全面的研究。另一方面,由于是数据分析,因此它没有也不能解释读书多寿命长之间的直接关系或因果关系。 人的寿命受遗传和后天环境的影响。后天环境中个人的生活方式是决定寿命的重要因素。有网友猜测是因为受教育程度高的人容易接受健康的生活方式。也有人猜测收入水平较高也决定了他们能过上品质较高的生活,因而体现的结果之一便是寿命较长。 -
奥运冠军杨威让双胞胎女儿在家上学:家庭教育可以平替学校教育吗? | 快评
事实上,在现代社会“普鲁士式”义务教育体系普及之前,家庭教育才是教育制度的主流,“家庭教师”也是中西方长期存在的一门职业,成为《红楼梦》《新爱洛依丝》《傲慢与偏见》《简爱》这些文学名著里的重要角色。上流社会依靠家庭教师完成子女教育,中下阶层则凭借“父子相传,师徒相传”的方式进行教育。而即便在现代社会,国家也无法不留死角地保证不出现“义务教育的漏网之鱼”。 -
家长罢课拒纳“问题学生”:为何开除与送专门学校不是选项?丨快评
现行义务教育法规定:对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除(第27条)。在这样的约束条件之下,一个班级出现被诸多家长认为难以忍受的“问题孩子”,初期只能忍,实在忍不了,就通过罢课、上访与上网发公开信等方式硬杠,以期通过舆论压力让“问题孩子”转学;如果实在赶不走,有门路的家长会考虑给自己孩子转学。 -
一根跳绳卖78元?杭州中考专用绳调查
“考试指定这个品牌,学校老师推荐的,价格确实不便宜,但不买不行”……“新华视点”记者近期在浙江杭州调查发现,十余年来,当地教育部门长期要求中考使用某一品牌的跳绳,不少中小学以指定或暗示的方式要求学生和家长购买,每根跳绳价格达78元,远高于市场同类产品。 -
孤独的射箭运动:练到最后拼的是心理
在东亚,射箭远不只是一项体育和娱乐项目,还是一种有深厚文化内涵的心灵修行方式。中国周朝的贵族教育体系将射术纳入其中,与礼、乐、御、书、数并称“六艺”。儒家认为射有助于修炼德行,《礼记·射义》称射箭为“仁之道”。 -
高考后,孩子报复性消费:掏空父母腰包的,是错误的教育观念
认识这样一位熟人,多少年没添过新衣服,家庭收入的绝大部分都用于孩子的补课和消费,结果孩子高考失利不说,还养成了大手大脚、颐指气使的坏毛病。可见,这种宠溺式育儿方式,不仅坑苦了自身,也害了子女。 在孩子成长的关键阶段,不注重对孩子进行品格教育,对孩子不好的品性纵容加默认,却指望孩子突然有一天“顿悟”,从一个以自我为中心的人变得知书达理、知晓甘苦,简直是异想天开。 -
“父亲”:智人从古猿分化的关键,也是文明的基石
很多研究都发现,父亲对于子女最有利的教育方式,是成为子女的榜样,而非成为子女的保姆。父亲在亲子互动中的占比增加,可以促进孩子的身体健康、降低孩子年幼时的夭折率,还可以增强孩子的社会竞争力,进而提高孩子成年时的成功率 (本文首发于2023年6月15日《南方周末》) -
“去向登记制度”取代“就业报到证”:或有助于抽去大学就业率的“水分”丨快评
2020年教育部曾发文要求“加强高校毕业生就业状况统计核查工作”,要求各高校不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议与劳动合同。相较于“拒发毕业证/学位证”“虚假就业协议”“顶岗实习”,乃至“不签就业协议就不让返校拿行李”等手段,高校在报到证上做的文章只是十八般兵器里的一种。 (本文首发于2023年5月18日《南方周末》) -
小学生张宽轻生背后:班主任的“幽默”式批评
监控视频显示,在出事当天下午的语文课上,邹瑜多次当众训斥、讥讽张宽。校方认为,邹的行为“损害了学生的人格尊严,客观上给学生造成了极大的精神压力和心灵伤害”。 邹瑜在法庭上辩称,自己对所有学生均“一视同仁”,不存在故意刁难张宽的情况。她在课堂上对张宽说的那些话,不是侮辱,而是一种“幽默”的批评教育方式。 -
“红马甲”声色俱厉斥责同学:不要用权力腐蚀孩子的心灵
视频里这种“小小权力代言人”的管理方式,不仅与教育的基本规律相背离,更是教师不负责任、玩忽职守的表现。在视频中,教师不仅未能有效履行自己的职责,反而将权力私相授受于未成年人,属于重大工作过失。然而视频中教师的表现绝非个例,在中小学校园,这种不负责任的管理比比皆是,更有甚者某些教师公然对学生说“XX说的话就是我说的话”“我在的时候听我的,我不在的时候听XX的”,实在是既无知,又渎职。