我为什么不愿意当班主任了？
我始终觉得，一个敬畏教育的民族必尊师，一个国家是因为教育而充满希望的。今天是教师节，愿越来越多的老师想做、敢做一名班主任——愿他们为之骄傲自豪的同时感到安全与快乐。
责任编辑：陈斌
我是初中班主任。对一个老师来说，要不要做班主任应该从来不是一个疑问，即使那可能是离真正的“教育”最近的一个位置，即使那意味着你可以挣多1500元一个月。可如果真的可以选择，少有老师会去做班主任。究其根本，除却日益繁杂琐碎的事务外，还有一个重要的原因是班主任正日益成为一个危险而卑微、不被尊重而被扭曲的角色。
教育是一种情怀，是一种使命，也是一种责任和担当，班主任尤其是如此。可是，等到真正站在这样一个岗位上，我们不禁要问，仅仅依靠信念感支撑足够吗，尊重是教师单向去赋予便可同等被回报吗，责任是一个随意而可被无限泛化的虚假概念吗？
或者说，很多时候，当我们每每出于需要，要求老师去超越私我的时候，有考虑过老师也有自己的家庭吗？学生出现任何问题，班主任便被拉至台前，家长往往将所有矛头与痛苦指向他们，学校也往往将各种责任与压力转移给他们，不论事情发生
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校对：胡晓
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