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姚华松 | 把教师与“有尊重、足够体面的职业”画上等号
把教师与“有尊重、足够体面的职业”画上等号，是广大教师们的美好愿景。这一愿景的兑现与达致，取决于一些改变，尤其是顶层设计制度的革新，比如以论文及课题为核心的现有职称考核制度的釜底抽薪式的系统修订、各种泛滥成灾的形式主义的完整破除、高校对教学与科研关系的平衡与分配、教师工作与家庭边界的重新设定、教师休息权的基本保障。 -
七个“葫芦娃”消失在喧闹中：打卡不能变打扰
绍兴“葫芦娃爷爷”开始也曾对热情的游客怀有格外的感动。但是，童话故事貌似都是经不起现实考验的。很快，因行为和观念存在差异，原本和谐相处的两方生出嫌隙。对“葫芦娃爷爷”而言，热情过度便成了负累。 -
黄德初 | 给作文写评语，是我与学生交流的桥梁
直到现在，我平时写笔记、打草稿、随手记东西，几乎全都用红笔，除了正式回信和签名。这应该是几十年给学生批作文、写评语落下的职业病吧。这支红笔，是我跟学生交流的方式。 -
一场210万人口的州级选举，为何震惊整个德国
德国选择党在东德地区一州的胜利之所以引人关注，在于这似乎在证明，欧洲政治版图出现变局的可能性，距离变成现实并不遥远。 -
奥德修斯的归乡与周穆王的远游
二者都饱受漂泊之苦，都珍重归家的价值。但奥德修斯的归乡与周穆王的远游，内核差别却相当明显。希腊史诗写“为我归家”，中国史传写“为天下奔走”，一个突出个体精神，一个强调天下责任。 -
熊丙奇 | 别把对大学毕业生的就业优待，仅放到“应届”上
在高等教育普及化、求职者人人都是“大学生”的时代，还强调“大学毕业生就业”，已经失去意义。关注所有劳动者、所有青年就业，其实就是关注“大学生就业”。应该给所有青年平等的就业环境。 -
孩子考上大学，父母该不该去送？
这种送行在形式上或许笨拙，在感情上却是深沉的。在深情款款或深情默默背后，父母和子女都在成长。对孩子而言，一场送行，是生命中的一份燃料。对父母而言，一场送行，也是一场修行——在目送之后，真正学会放手、与孩子平等相处。 -
老子眼中的“道”是什么？
如果说老子有机会对当代人提醒，我想就是重新关注“无”。提醒我们学会在密密麻麻的日程里留出空白，在信息的洪流中给自己一段安静。 -
被《金色的鱼钩》钩起的，不该只有漫天流量
课本短剧本质上姓“教”，第一身份是教育内容，其次才是娱乐产品。顺序一旦搞反，流量再高也是空转。 分寸感是课本短剧的第一生产力，创作者越是敬畏文本内核，越能收获大众认可。一味急于解构经典，只会磨蚀其本身厚度。 -
我买到了“韦东奕主编”的数学教辅
韦东奕编教辅是其个人自主选择权，但问题是，无论是出版社或相关利益方，还是韦东奕本人，都应该对此负责。这版编排设计混乱的教辅短期内可能会获得高度关注和快速变现，但长期来看，如果不加以改进，只会影响甚至透支韦东奕的口碑。